| | | การให้ไบแอส J-FET | วิชา การวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ | 352 | 8/1/2558 8:52:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การวิเคราะห์วงจรขยายโดยใช้เฟต ขยายสัญญาณขนาดเล็ก (ตอนที่ 1) | วิชา การวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ | 362 | 8/1/2558 8:53:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การวิเคราะห์วงจรขยายโดยใช้เฟต ขยายสัญญาณขนาดเล็ก (ตอนที่ 2) | วิชา การวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ | 285 | 8/1/2558 8:54:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การวัดเชิงวิเคราะห์ | วิชา เครื่องมือวัดอุตสาหกรรม | 344 | 8/1/2558 8:52:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การออกแบบวงจรขยายแบบสัญญาณขนาดเล็ก(ตอนที่ 1) | วิชา การวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ | 349 | 8/1/2558 8:56:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การเปลี่ยนและขยายสัญญาณ | วิชา เครื่องมือวัดอุตสาหกรรม | 0 | 8/1/2015 8:55:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การออกแบบวงจรขยายแบบสัญญาณขนาดเล็ก(ตอนที่ 2) | วิชา การวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ | 277 | 8/1/2558 8:57:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | หลักการเบื้องต้นการออกแบบระบบไฟฟ้า | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 380 | 8/1/2558 8:58:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | สายไฟฟ้า | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 363 | 8/1/2558 8:59:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | ท่อสายไฟฟ้า | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 408 | 8/1/2558 9:00:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การเปลี่ยนโหมดดิจิตอลและอนาล็อก | วิชา เครื่องมือวัดอุตสาหกรรม | 371 | 8/1/2558 8:57:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | บริภัณฑ์ไฟฟ้า (ตอนที่1) | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 307 | 8/1/2558 9:01:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | งานเดินสายไฟ VAF 1 เส้นด้วยเข็มขัดรัดสายบนผนังไม้แนวดิ่ง | วิชา การติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร | 277 | 8/1/2558 8:54:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | งานต่อวงจรวัดค่าทางไฟฟ้าด้วยมัลติมิเตอร์ | วิชา วงจรไฟฟ้ากระแสตรง | 296 | 8/1/2558 8:54:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | งานตรวจสอบการทำงานระบบปรับอากาศรถยนต์ด้วยตาเปล่า | วิชา งานปรับอากาศรถยนต์ | 317 | 8/1/2558 8:55:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การสอบเทียบปรับแต่ง | วิชา เครื่องมือวัดอุตสาหกรรม | 289 | 8/1/2558 9:02:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | บริภัณฑ์ไฟฟ้า (ตอนที่2) | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 297 | 8/1/2558 9:02:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การต่อลงดิน (ตอนที่1) | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 299 | 8/1/2558 9:04:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | การต่อลงดิน (ตอนที่2) | วิชา การออกแบบระบบไฟฟ้า | 270 | 8/1/2558 9:05:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |
| | | แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | วิชา เครื่องมือวัดอุตสาหกรรม | 342 | 8/1/2558 9:06:00 PM | ศูนย์สารสนเทศฯ | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา | ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา |